100+ 必知 2025 年在线学习统计数据

在线学习是数字时代迅速兴起的一大趋势。其增长势头强劲，且没有丝毫减退的迹象。这种通常被称为电子学习的远程学习方式，并不发生在由实体教师指导和监管信息传递的传统教室中。

无论是什么形式的教育（学龄儿童、高等教育或职业培训），所有教育都极大地优化了这一机遇窗口。

在线学习的优点包括灵活性、更高的独立性、更好的时间管理和更强的自我激励。另一方面，缺点包括学生工作量增加，且需要很强的自我驱动力，社交互动较少。

全球在线学习现状：事实与统计

自定进度的在线学习正面临竞争。尽管尚未失去其细分市场，但游戏化和微学习等其他平台正逐渐占据主导地位。

以下是关于电子商务统计数据的一瞥。

• 全球行业自成立以来，已在全球范围内增长了900%。
• 据在线学习市场事实表明，自成立以来，到2025年将达到3250亿美元的规模，历时二十余载。
• 泰国、印度、中国和菲律宾等全球市场经历了30%的年市场增长率。
• 在2020年至2025年期间，该市场将经历200%的增长。
• 亚洲市场作为最大的消费市场，通过在线学习行业，其收入每年 sees a 20% 的增长。
• 截至2020年，移动电子商务已增长380亿美元。从2017年到2022年，预计将有60亿美元的上升趋势。
• 随着对计划性学习的投入，自定进度在线市场可能在2021年下降至335亿美元。尽管如此，美国政府在2019年购买了价值25.9亿美元的自定进度产品。
• 教育娱乐或游戏化的增强现实和虚拟现实改进正在为虚拟课程铺平道路。据预测，2020年该行业的收入将达到3亿美元。
• 微学习（一种小型电子商务模式）在2018年占了电子商务的60.7%。
• 至少有 60% 的互联网用户参与了在线学习。这是因为他们可以舒适地在自己的时间和地点进行学习。
• 80%的公司和50%的机构学生使用过电子商务平台。
• 与传统学习相比，电子商务为员工和学生节省了 40% 到 60% 的时间。
• 大多数公司正在转向电子商务。约42%的机构收入有所增长，因为差旅费用等一些成本已大幅削减。
• 在欧洲，一家典型的在线公司拥有25名员工，收入为300万英镑。
• 构成欧洲高等教育区的48个国家希望通过在线学习来加强传统学习，而不是取代它。
• 电子商务将学习者的保留率提高到 25% 到 60%，而一对一辅导的保留率仅为 8% 到 10%。这是因为人们可以快速回顾所学内容，并且他们倾向于更好地控制整个过程。
• 28% 的公司通过在线培训进行合规性培训。
• 最后，如果企业采用在线学习方式，员工敬业度将提高18%。

在对在线市场增长的整体看法下，以下是关于在线学习事实的进一步见解。

在线学习趋势和统计数据

在线学习的趋势正在迅速走高。大多数国家和机构拥有相对成熟的在线教育体系，可以供其他地方效仿。

通过适当的基础设施和实施，在线学习正经历指数级增长。

以下是关于这一趋势及其统计数据的总体概述。

• Udemy，最受欢迎的在线学习平台之一，拥有20,000多名专家，约有1200万学生参加课程。
• Teachable，另一个平台，拥有7500多名专家，并提供20,000多门在线课程。他们大约有300万学生。
• 其他平台包括 Ruzuku、Academy of mind 和 Skillshare，其导师年收入高达 40,000 美元。
• 到2017年，美国和加拿大的 30% 的机构在使用 Blackboard 平台。
• 美国四分之三（75%）的学习机构依赖于这些平台。
• 美国和欧洲市场占全球电子商务服务市场的大多数用户（70%）。
• 63% 的美国学生每天使用在线学习工具。
• LinkedIn Learning 是在 LinkedIn 以15亿美元收购 Lynda.com 后成立的，而 Lynda.com 在2013年获得了1.03亿美元的融资。其市场价值显著上升。
• 视频已成为在线学习的重要组成部分。这促使索尼在2017年售出了5亿美元的 PlayStation 虚拟现实设备。
• 67% 的美国大学生完成了部分甚至全部课程活动都是在手机上完成的。
• 12% 的人虽然没有通过这种方式完成学业，但如果有可能，他们会选择这样做。
• 完全在线学位课程的学生比例从 2008 年的 3.8% 增加到 2016 年的 10.6%。
• 平均而言，一名员工每周只有 24 分钟的时间用于学习，这为职业发展带来了挑战。
• 到2026年，企业在线学习市场预计将达到500亿美元，年增长率稳定在15%。
• 远程学习统计数据显示，17% 的女性更有可能参加在线学习。

谁在参加在线课程？

世界卫生组织（WHO）正式宣布新冠肺炎为大流行病后，大多数学校让学生回家。不久之后，在线学习已成为常态。约有 70% 的全球学生受到此次停课的影响。

中国、意大利和韩国等最先受到病毒影响的国家，通过在线学习工具和平台进行了在线家庭教育。美国、中国、印度、英国和韩国在电子商务方面的投资最多。

参加在线课程的学生人数最多的是高等教育机构，尤其是在研究生项目中。

新冠肺炎疫情与在线学习统计数据的增长

这场突如其来的疫情导致全球所有学校关闭。这永远地改变了教育领域。中国（新冠肺炎的起源地）是最早实施封锁和禁止集会的国家之一，这导致了学校的关闭。

中国拥有庞大的中小学生人口，确保学习连续性的最佳方式就是通过在线平台。以下是疫情如何促使在线教育统计数据增长的：

• 186 个国家的 12 亿多儿童被迫离开课堂。
• 2020年2月，中国有2.5亿全日制学生恢复了在线学习。
• 疫情还导致81% 的中小学生通过腾讯课堂在线教室上课。
• “思考与学习”应用程序的新用户数量也增加了200%。
• 阿里巴巴云迅速扩张，新增10万多台服务器以应对突然涌入的用户。
• 大多数大学不得不转向在线学习，其中钉钉浙大提供了5000多门在线课程。
• 由于在线学习需要设备，挪威和瑞士 95% 的学生幸运地拥有一台，而在印度尼西亚，只有 34% 的学生拥有。
• 在美国，大多数 15 岁的孩子都能获得设备。相比之下，来自贫困背景的 25% 的孩子完全没有设备。
• 90% 的国家采用了数字在线学习流程，60% 的学前教育也采用了。
• 电视在他们居家期间触及了更多学生，占 62%。
• 只有 16% 的儿童通过广播接受学习。
• 83% 的国家使用在线平台确保学习的持续进行。
• 31% 的人无法通过广播平台或基于互联网的学习触及。
• 政府政策确保至少69% 的人通过广播或媒体接受教育。

教育部门如何应对 COVID-19？

疫情期间，超过 70% 的学生希望收到频繁更新的新冠肺炎疫情信息。疫情期间，学生和教职员工之间的差距也扩大了。这是因为大多数学校都关闭了实体校园，学生不再能与老师进行面对面互动。

那些较早投资于在线学习平台的学校在疫情来临时，过渡起来更加容易。

根据 College Crisis Initiative

• 50 多个州（包括 1200 多所学院和学校）受到了新冠肺炎疫情的影响。
• 44% 的机构完全适应了在线学习工具和平台。在线学习成为他们唯一的学习主要方式。
• 21% 的学院采用了混合式学习模式。
• 27% 的机构继续完全面对面学习。

研究还发现，高达 20% 的学生在访问在线学习平台时遇到问题。

在线课程和 MOOC 统计数据

现在，大多数学习机构都提供大规模开放在线学习课程（MOOC）。由于大多数在线学习课程都是免费的，MOOC 为学习者甚至培训师提供了负担得起的进修方式。

此外，大规模开源在线课程（MOOC）正在兴起，确保 MOOC 提供专业的教学内容和高质量的教育。

以下是 MOOC 在线学习统计数据：

• 截至2019年，MOOC 的价值为51.6亿美元。
• MOOC 预计在2020年至2025年期间，市场将以29% 的年增长率。
• 然而，73% 的学生仍然不知道 MOOC。
• 到2025年，MOOC 预计将拥有214亿美元的市场份额。
• 由麻省理工学院和哈佛大学创建的 EdX 是 MOOC 的一个例子，拥有超过2000万用户和超过7000万注册。
• 北美在全球 MOOC 市场中占 29.4%。
• 在美国排名前25的大学中，有22所提供在线课程。
• 从2020年到2025年，亚太地区将成为 MOOC 增长最快的市场。
• 79% 的 MOOC 用户拥有学位，而44% 的用户拥有研究生学位。
• 年龄在5至17岁之间的人占参加在线学校相关课程的3.1%。
• 在线课程降低了成本，学分费用从每学分 12 美元到 66 美元不等。
• 87% 的学生使用手机搜索在线课程。
• 英国 MOOC 的完成率不到13%。
• 在美国在线课程中，绝大多数学习者（高达99%）都位于美国。

根据2019年在线学习事实，以下是顶级 MOOC 提供商在用户和课程方面的概览：

课程名称	学习者	课程	学位
Coursera	4500万	3800	16
Edx	2400万	2640	10
FutureLearn	1000万	800	23
Swayam	1000万	1000	0

以下是2020年在线学习事实中的顶级 MOOC 提供商在用户和课程方面的概览：

课程名称	学习者	课程	学位
Coursera	7600万	4600	25
Edx	3500万	3100	13
FutureLearn	1400万	1160	28
Swayam	1600万	1130	0

主要显著变化

• Coursera 在2020年将学习者数量从4500万增加到7600万。
• Edx 将学习者数量从2400万提高到3500万，这是一个相当大的进步。
• Future Learn 在2019年提供了23个学位，在2020年增加到28个学位。

在线本科生和研究生数量

在线学习平台在统计数据方面实现了显著增长。即使在疫情爆发之前，大多数高等教育机构也提供在线学习，特别是远程在线教育。新冠肺炎疫情导致了在线学习的本科生和研究生入学人数的增加。

以下是高等教育的数字概览：

• 2008年秋季，超过700万学生注册了远程学习，包括本科和研究生课程。这部分学生占学生总数的36%。
• 预计到2025年，这一数字可能增长到39%。

电子学习在企业界的作用

为了获得巨大的竞争优势，大多数公司会对其员工进行有关最佳实践和企业文化的培训。

许多组织还认识到，将电子学习融入员工的沟通和培训中会带来其他好处。它们是：

• 公司通过使用电子学习可以节省运营成本。例如，培训杂志可以节省高达80%的印刷成本。
• 与传统学习相比，电子学习将员工的学习时间缩短了60%。
• 与实体培训相比，参与电子学习，尤其是对公司而言，消耗的能源少90%。

一般在线学习趋势

全球在线学习的增长是普遍的，而且不会停止。以下是一些一般性统计数据。

• 大多数前10名机构的在线注册学生人数比传统注册人数增加了10%。
• 57% 的学生拥有分配给学校使用的手机。
• 45% 的基础学校学生认为他们喜欢的学习方式是通过观看在线电影和玩在线游戏。
• 13% 的学生在完成作业时遇到困难，因为他们无法访问学校互联网。
• 高中生中的大多数对学习在线编程感兴趣。其中42%是女性，62%是男性。
• 41.6% 的在线学习者年龄在30岁及以上。
• 超过300万学生完全通过在线学习进行高等教育。
• 传统中学教育的入学率每年下降1%至2%。许多学生选择经济实惠的在线学习。
• 46.4% 的在线学位课程学习者学习的是与商业、计算机科学或健康相关的课程。
• 50% 的中小学教师正在接受在线培训。
• 72% 的中小学生使用基于云的教育工具进行学习。
• 从2008年的16.5% 增长到2016年的45.6%，参加在线学习的学生人数有所增加。

在线课程的组成部分

在线学习在很大程度上模仿了实体学习的流程。然而，还有一些组成部分是在线学习所特有的。它们包括：

• 交互式视频：这些视频允许学习者通过点击、拖动和其他探索性功能与视频中的内容进行互动。
• PowerPoint 演示文稿：使用 Microsoft PowerPoint 或 其他工具等软件，PowerPoint 演示文稿允许培训师通过幻灯片传递信息。这些幻灯片可以包含文本、图表、视频、音频、链接、表格、图像甚至艺术字。
• 引用书面材料：此过程包括从现有教科书、期刊和其他文献中提取内容。
• 论坛和讨论板：在线学习平台提供类似于聊天室的服务。学习者和培训师可以就某个主题进行讨论或发表意见。
• 评估：这些类似于书面测试，但在线提供。大多数时候，培训师会提供开卷考试，允许学习者参考其他材料。

按市场份额计算的主要在线学习平台

在线学习的兴起催生了学习发生的必要基础设施。这导致了在线学习平台数量的增加。这些平台为学习者、培训师和其他利益相关者提供了在线学习所需的工具和服务。

这些平台还协助管理和交付学习资源，甚至为在线学习提供了商业模式。以下是领先的在线平台：

• Udemy：拥有4000万学生和超过50,000名导师。
• LinkedIn Learning：拥有16,000多门课程，支持7种不同语言，并提供两种订阅选项。月费29.99美元，年费239.88美元。
• Coursera：拥有2300万用户，并与其他学习机构合作。
• Skillshare：这是一个拥有约400万用户和约24,000门课程的平台。
• edX：该学习平台已与学习机构合作，提供8,000多门在线课程。

在线学习的挑战。

与一对一学习相比，实体学习更具挑战性。但这并不意味着在线学习就更容易。

以下是学生在日常使用平台时遇到的一些挑战。

• 适应困难，因为传统课堂会议一直是许多学生唯一的学习方式。
• 技术问题在该领域很普遍，因为这些平台完全依赖技术，而技术有时会发生故障。
• 计算机素养也是一个挑战，因为在线学习使用的工具都基于计算机，而并非所有学生都熟练掌握。
• 时间管理是另一项挑战，尤其是在考试期间。

在线学位的局限性

与通过一对一学习获得的学位相比，在线学位受到一些限制。

• 它们会助长孤立感。
• 完成在线学位需要更多的时间和资源。
• 与实体获得的学位相比，一些雇主可能会拒绝在线学位。
• 在线学位容易导致拖延。

总结

在线学习正逐渐成为我们生活的一部分。当与其他方法结合时，它能推动学习过程向前发展。

常见问题

❓ 学生中有多少比例参加在线课程？

💻 在线教育有多受欢迎？

⚡ 在线教育有效吗？

👉 电子商务市场有多大？

❗ 为什么电子商务对教育很重要？

来源

• Guide 2 Research
• TechJury
• Shift elearning
• e-student
• 世界经济论坛
• Online Schools Report
• SupplyGem
• MOM
• eLearning Industry
• SkillScouter
• UTEP Connect
• Class Central